Objectif
pédagogique
reformulé:
| Analyser des caractéristiques d'images formées par des objets optiques en solutionnant des exercices numériques. (Module 1, objectif 5.13)
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| Temps:
| 75 minutes
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| Matériel:
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Laboratoire de 30 ordinateurs avec un fureteur sensible au langage de programmation Java. Netscape 3.0 ou Internet Explorer 3.0 sur MacOS 7.5 ou sur Win95 peuvent être utilisés. Pour une activité hors ligne, veuillez contacter Mathieu Dubreuil.
L'élève doit se présenter avec un crayon, une calculatice, une feuille de formules et du papier brouillon.
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| Préalables:
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Manipulation de l'exerciseur graphique.
Introduction aux symboles.
Introduction aux formules des lentilles et des miroirs courbes.
et de la convention de signes.
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| Rappel:
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Caractéristiques de l'image
Liste des formules et convention de signes.
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| Mise en situation:
| Simulateur interactif qui relie le modèle géométrique aux formules.
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| Démarche:
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10' | Tâches administratives et présentation de l'objectif .
Mise en situation et rappel
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| 5' | Présentation de la feuille d'activité de l'élève.
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| 40' | En équipe de deux, les élèves imitent l'enseignant qui montre des calculatrices des formules d'optique. L'élève peut ensuite poursuivre le scénario individuellement.
Insistez sur
la structure et le mode d'emploi de tableur interactif
une résolution detaillée dans le cahier de l'élève;
l'entrée et la sanction de nouvelles données;
les messages d'erreurs contexte spécifique.
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| 15' | Travail individuel sur les autres exercices interactifs.
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| 5' | Retour sur les difficultés, remise du devoir et clôture.
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| Evaluation | Communiquez avec Mathieu Dubreuil. Je vous transmettrai une version Word 5.0 du test et du corrigé.
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