Des images sur les mots

Le conte collectif

Le projet suivant est proposé aux classes de premier et deuxième cycle du primaire dans le but de réaliser une série de contes collectifs.

Classes de 5e et 6e.

Un groupe de 8 classes sera ainsi formé par cycle afin de respecter à l'intérieur des groupes le niveau d'écriture.

Des thématiques pourraient être proposées aux élèves par les enseignants.

La préoccupation environnementale et les changements climatiques sont importantes afin d'intégrer ces contes dans un projet plus global qui est: Le temps qu'il fait" Ce projet d'intégration est affiché sur le site de l'AQUOPS dans le volet Cyberscol-projets.

Les classes seront invitées à composer un conte collectif en huit étapes et ainsi le groupe pourra contribuer à l'élaboration d' une partie du conte pour chacun des contes. Nous nous retrouverons ainsi avec huit contes auxquels les huit classes auront participé.

Toutes les classes devront produire une première partie du conte (chapitre) et la remettre au coordonnateur via le courriel. Le coordonnateur fera suivre, par la suite, cette première partie aux autres classes qui devront se l'approprier comme si c'était elle qui l'avait produite. Le lecteur ne devra jamais perdre le fil conducteur. Il ne devra pas avoir l'impression d'avoir changer de conte durant sa lecture.

Ce conte s'adresse à des élèves du même cycle. Il pourra leur être lu ultérieurement. Les grandes lignes du conte pourraient être ainsi tracées. Quand chaque classe a terminé, elle doit écrire le conte sur le traitement de texte (Word, Claris works, ou autre).

À toutes les étapes de la production, les élèves seront en mesure de voir évoluer leur conte puisque le conte sera imagé par des élèves en design graphique et il fera partie d'une site internet commun où les réalisations des jeunes seront exposées et pourront être lues par la communauté internaute.

Tout comme un casse-tête chaque classe composera sa partie du conte puis la transmettra à l'équipe suivante. C'est seulement lorsque toutes les équipes auront complété leur travail que les contes seront terminés et les images apparaîtront au fil de la réalisation du conte.